Комплексна подкрепа за всяко дете
Специализирани терапевтични услуги, съобразени с индивидуалните нужди, емоционалния свят и темпото на развитие на всяко дете.
Детски логопед
Логопедът подпомага детето по пътя му към правилното произношение, разбирането на езика и неговото многообразие, речниковия запас, изразяването, плавността на речта, комуникативните умения, а при определени деца и върху умения, свързани с четене и писане.
С какво се занимава детският логопед?
| Област | Какво наблюдава и развива логопедът |
|---|---|
| Проговаряне | Кога и как детето започва да използва думи |
| Езиково развитие | Речник, изречения, граматика, разбиране |
| Произношение | Правилно произнасяне на звуковете |
| Артикулация | Движения и позиция на езика, устните и челюстта |
| Фонологични умения | Различаване и правилно организиране на звуковете |
| Плавност на речта | Заекване, запъване, по-бърз темп на говорене |
| Глас | Някои нарушения на гласа и резонирането |
| Комуникация | Диалог, изразяване, разбиране на инструкции |
| Предучилищни умения | Звуков анализ, фонологично осъзнаване и подготовка за грамотност |
| Четене и писане | Определени езикови и обучителни трудности |
Логопедични терапии
Артикулационна терапия
При неправилно произнасяне, замяна или пропускане на звукове.
Езиково-говорна терапия
При забавено езиково развитие, ограничен речник или трудности при съставяне на изречения.
Терапия при фонологични нарушения
Работа върху разграничаването и правилното организиране на звуковете в думите.
Терапия при заекване
Работа върху плавността на говорене и правилно дишане.
Терапия за комуникативни умения
Изграждане на умения за разбиране на инструкции, диалог, разказване и функционално използване на езика.
Подготовка за четене и писане
Развитие на фонологично осъзнаване и други базови езикови умения за малките ученици.
Орофациални / миофункционални умения
Свързани с правилната позиция и движенията на езика, устните, челюстта, дишане и гълтане.
Терапия при РАС и ХАДВ
Стимулиране на речта, разбиране и изпълнение на инструкции, социална адаптация и подпомагаща комуникация (AAC).
Детски психолог
Детският психолог работи основно върху емоционалното, поведенческото, социалното и психологическото функциониране на детето, както и за развитие на когнитивните способности като памет, мислене, внимание, възприятие, планиране, организиране, контрол на импулсите, превключване между задачи.
Той се стреми да разбере как детето преживява себе си, отношенията си с другите и ситуациите около него и как може да му помогне да развие по-добри стратегии за справяне. Работата може да включва детето, родителите или и двете страни.
Детският психолог подпомага детето при:
Диагностициране и консултиране
В център „Мечо Пух“ диагностичната дейност се провежда от утвърдени специалисти с висока експертиза, научно доказани методики и грижа към индивидуалния темп на всяко дете.
Проф. Виолета Боянова
Проф. Виолета Боянова е лекар-невропсихолог и специалист по езикова и речева патология с дългогодишен опит в своята професионална сфера. Преподавател е на студенти от университетите в цялата страна. Работи с деца с езиково-говорни, емоционални и поведенчески разстройства. Извършва цялостна диагностично-консултативна дейност за родителите на деца с проблеми или въпроси в развитието.
Боряна Мургина
Боряна Мургина е опитен логопед, сертифициран терапевт и психолог и утвърден специалист в детското речево, комуникативно и емоционално развитие. Професионалният ѝ авторитет е изграден върху научно доказани методи, международни обучения и дългогодишна практика, но доверието към нея идва и от нещо много по-ценно – човешкия ѝ подход.
В работата си Боряна Мургина създава сигурна среда, в която децата се чувстват разбрани, а родителите – спокойни и информирани. Терапията не е просто процес, а партньорство, в което всяка стъпка е обяснена, подкрепена и съобразена с индивидуалния ритъм на детето.
„Защото зад всяка диагноза стои дете. А зад всяко дете – родител, който иска най-доброто.“
Специализирани терапевтични услуги
Обогатена гама от терапевтични подходи за стимулиране на фината моторика, адаптацията, социализацията и емоционалния баланс.
Когнитивно-поведенческа терапия
Структурирана работа върху мисли, емоции и поведение, подходяща за деца в училищна възраст.
Ерготерапия
Развитие на фината моторика, сетивната интеграция и уменията за самостоятелно ежедневие.
Психолог за родители
Консултации и подкрепа за родители — стратегии за справяне, граници и спокойно родителство.
Практически занимания за деца с аутизъм
Индивидуален подход за развитие на комуникация, самообслужване и социални умения.
Психомоторика за деца
Движение, координация и схема на тялото — основата на увереното развитие.
Детски групи за социализация
Малки групи, в които децата учат правила на общуване, сътрудничество и приятелство чрез игра.
Обучение за концентрация и внимание
Целенасочени упражнения за устойчивост на вниманието, памет и изпълнителни функции.
Музикотерапия
Изразяване на емоции, развитие на комуникацията и подобряване на психоемоционалното състояние.
Група за емоционална интелигентност
Децата се научават да разпознават, изразяват и управляват своите емоции и да общуват по-успешно помежду си и с другите.
Тестови батерии и инструменти за скрининг и диагностика
Работим с доказани, стандартизирани методики, за да изградим точна картина на развитието и индивидуален терапевтичен план за всяко дете.
Комплексна оценка на образователните потребности
По методиката на Матанова и Тодорова.
Езиково и комуникативно развитие
DP-3 и други стандартизирани инструменти.
Училищна готовност
ТУГ на Пламен Калчев, допълнен с проби за предграмотност, внимание, памет, графомоторика и математически представи.
Когнитивно и интелектуално функциониране
Оценка на мисленето, възприятието и потенциала за учене.
Специфични обучителни трудности
Оценка на четене, писане и правопис, математически умения, фонологична осведоменост, работна памет, изпълнителни функции и езиков дефицит.
Готови сте да започнем заедно?
Свържете се с нас, за да обсъдим нуждите на вашето дете и да планираме първата консултация.
Запиши час